Innovatives Lernen – Konzeption eines Planspiels für ERP SaaS-Lösungen am Beispiel von SAP Business ByDesign

Typ	Abschlussarbeit (BA, MA, DA)
Betreuer	Christos Konstantinidis

	Einordnung
	Planspiele, E-Learning, Software as a Service (SaaS), On Demand, ERP Systeme
	Abstract
	Stetiger Wandel und Fortschritt im Umfeld betrieblicher Informationssysteme stellen sowohl Unternehmen als auch Bildungseinrichtungen in Bezug auf die Verfügbarkeit und Schulung von qualifiziertem Personal vor neue Herausforderungen. Hierbei kommt Enterprise Resource Planning (= ERP) Systemen eine besondere Rolle zu. Ihre Komplexität erfordert, dass sich die Qualifizierung nicht nur auf konzeptuelles und Handhabungswissen beschränkt, sondern auch den Prozesskontext aufzeigt und somit den künftigen ERP-Anwendern, Anwendungs-, Zusammenhangs- und Transfer-, Orientierungs- sowie Faktenwissen vermittelt. Traditionelle Lehrmethoden genügen den hohen Anforderungen dieser praxisnahen, aber auch nachhaltigen Ausbildung und Vermittlung von Lerninhalten nicht. Daher erfreuen sich Planspiele in den letzten Jahren einer steigenden Nachfrage. Planspiele werden dabei nicht nur im Rahmen der betrieblichen Fort- und Weiterbildung angeboten, sondern auch in den tertiären Bildungseinrichtungen, wie an Universitäten, eingesetzt. So wird beispielweise für die Ausbildung an traditionellen ERP Systemen an der TU München unter anderem das Planspiel ERPsim verwendet. Mittlerweile geht der Trend – vor allem für kleine und mittelständische Unternehmen – ERP Lösungen vermehrt als On-Demand- bzw. Software-as-a-Service-Lösungen anzubieten. Für diese innovativeren ERP-Lösungen gibt es jedoch kaum ebenbürtige innovative Lehr-Konzepte, wie z. B. Planspiele.
	Aufgabenstellung
	Im Rahmen der Arbeit soll ein innovatives Lehr- und Lernkonzept für On Demand ERP-Systeme entwickelt werden. Im ersten Schritt sollen bereits vorhandene Konzepte durch Analyse der Literatur sowie bereits vorhandener und in der Praxis verwendeter Ansätze ermittelt und eruiert werden. Der Fokus liegt dabei auf die Übertragbarkeit und Anwendbarkeit für On-Demand-Lösungen am Beispiel von SAP Business ByDesign. Anschließend werden im praktischen Teil unter anderem die Prozesse, die für das Lehrkonzept nötig sind, ermittelt und dokumentiert, so dass eine spätere technische Umsetzung (nicht Bestandteil dieser Arbeit!) des Konzeptes gewährleistet ist. Das Vorgehen der Arbeit lässt sich wie folgt skizzieren: Analyse sowie Auswertung der in Theorie und Praxis bereits vorhandenen Lehr- und Lernkonzepte (Literaturanalyse) Identifizierung von Besonderheiten im ERP-On-Demand-Umfeld Erarbeitung eines Lehr- und Lernkonzeptes unter Berücksichtigung der identifizierten Besonderheiten Identifizierung der relevanten (Geschäfts-)Prozesse und technischer Spezifikationen und Dokumentation selbiger Kritische Reflexion und Bewertung der Ergebnisse
	Voraussetzungen
	Begeisterung für die Themengebieten ERP Systeme und Planspiele Motivation sich in SAP Business ByDesign einzuarbeiten

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